Los laberintos siempre han fascinado y cautivado a la humanidad: desde sus inicios como protagonistas de leyendas, mitos y ritos y, algo más tarde, como símbolo religioso. A partir del Renacimiento y el Barroco se usaron como elemento ornamental y divertimento para las clases nobles en sus jardines palaciegos y, en paralelo, con la irrupción de la ciencia, fueron tratados como reto matemático, origen de nuevas ramas como la topología y la teoría de grafos.
Es a partir del S. XX cuando pasa a ser un pasatiempo popular y a usarse como herramienta para el estudio del funcionamiento del cerebro, primero en animales y, posteriormente, en personas. En el momento actual los laberintos no solo se emplean para la investigación en neurociencia, sino también para el diagnóstico de trastornos mentales y como terapia para su tratamiento y rehabilitación.
Esta muestra temporal ahonda en el ámbito de la investigación neurocientífica y el funcionamiento del cerebro. Se trata de una exposición que aprovecha el indudable atractivo y la interactividad de los laberintos para presentar, de un modo práctico, accesible y ameno, una disciplina tan apegada a nuestra propia existencia como es la neurociencia, entendida como la ciencia que estudia el sistema nervioso humano, con especial atención al cerebro, el elemento que nos diferencia del resto de especies.
La muestra está comisariada por Francisco Javier Cudeiro Mazaira, catedrático de Fisiología en la Universidade de A Coruña y director del Centro de Estimulación Cerebral de Galicia.
La exposición está estructurada en torno a cuatro sectores:
- Sector 0: Una pequeña revisión histórica del origen, evolución y papel de los laberintos en la historia de la humanidad (físicos u ornamentales).
- Sector 1: Sirve para conectar la concepción clásica de laberinto con el cerebro y presentar cómo funciona éste desde la perspectiva de la navegación en entornos laberínticos, que están presentes en nuestro día a día.
- Sector 2: Centrado en explicar qué es y cómo funciona el navegador espacial interno del cerebro.
- Sector 3: Aborda cómo la neurociencia ha comenzado a aplicar los laberintos como herramienta para mejorar el funcionamiento cerebral, además de estudiar, diagnosticar y tratar algunas enfermedades mentales.
Este proyecto expositivo se enmarca en el ámbito de la celebración del acontecimiento de excepcional interés público «Año de Investigación Santiago Ramón y Cajal 2022», ya que Cajal, considerado el padre de la neurociencia, fue pionero en el estudio de la estructura del sistema nervioso y sus conexiones, desarrollando una teoría revolucionaria que empezó a ser llamada la «doctrina de la neurona», basada en que el tejido cerebral está compuesto por células individuales que se unen mediante proyecciones especializadas denominadas sinapsis.
Además, el MUNCYT Coruña os invita a participar en esta encuesta totalmente anónima, desarrollada dentro del proyecto expositivo 'Laberintos del Cerebro', encaminada a recoger información sobre la capacidad de navegación cerebral en personas afectadas por COVID persistente. Se rellena en 1 o 2 minutos. Los resultados de la encuesta se compartirán con el público en la página Web del MUNCYT cuando acabe la exposición temporal. ¡Muchas gracias por participar!
